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Intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur et universitaire en RDC : comment en faire un outil d’apprentissage et de recherche responsable ?
« L’intelligence artificielle s’invite de plus en plus dans les universités. Les étudiants y ont recours pour leurs travaux, les enseignants peuvent l’utiliser dans la préparation de leurs cours et les chercheurs y trouvent de nouveaux outils de travail. Mais comment tirer profit de ces possibilités sans compromettre la qualité de la formation, l’intégrité académique et la rigueur scientifique ? Les »
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